Российское движение школьников вместе с компанией-участником рынка электронных книг опросили более двух тысяч учеников том, что они сегодня читают.
Оказалось, что около 20% ребят считают Александра Пушкина одним из самых любимых писателей. Они отмечают его «поэтичный слог», «наполненные сюжеты», «отсутствие воды» и «легкость восприятия смысла». Среди книг школьной программы, которые впечатлили школьников больше всего, на первом месте также оказались произведения Пушкина. Более 22% опрошенных школьников отмечают, что «Капитанская дочка», «Дубровский» и «Евгений Онегин» произвели на них сильное впечатление.
На втором месте среди популярных писателей — британская писательница Джоан Роулинг, за которую отдали свой голос 6% школьников. С небольшим отставанием от нее замыкает тройку лидеров американский писатель Рэй Брэдбери.
Как школьники хотели бы изменить учебную программу по литературе? Что в нее добавить, а что — категорически убрать? 22% российских школьников хотят сократить обязательный «набор» русской классики и дополнить уроки изучением зарубежной литературы. Причем не только классической, но и современной. Более 10% ребят хотели бы видеть в ней книги о приключениях Гарри Поттера. Сразу за сагой о юном волшебнике идут произведения фантаста Рэя Брэдбери и культового писателя Стивена Кинга.
Фаворитом в школьном антирейтинге для «исключения из школьной программы» стала «Война и мир»: против нее проголосовали 16,5% респондентов. Среди частых причин нелюбви — «слишком большой объем», «тяжелый слог», «излишнее описание окружающих вещей» и «невозможность правильного восприятия произведения в школьном возрасте».
На втором месте — Николай Гоголь и его «Тарас Бульба» — более 7% респондентов отмечают его излишнюю жестокость.
Сразу после с минимальным разрывом идет «Муму» Тургенева. Многие школьники отметили, что «это произведение заставило плакать» и «негативно повлияло на их психическое состояние».
В ответах ребят также часто упоминается «Обломов», которого российские школьники называют «слишком затянутым и скучным», «Преступление и наказание» — за «слишком взрослую и мрачную» атмосферу.
В целом более 49% российских школьников поделились, что читают каждый или почти каждый день. 33,4% — читают несколько раз в неделю. Постоянно услугами школьной библиотеки пользуются 51,4% учеников, а 22% посещают время от времени.
Важная тенденция: 45% школьников отмечают, что в период пандемии стали читать больше. При этом 37% опрошенных школьников отметили, что чаще читают и слушают электронные и аудиокниги, а 26,5% респондентов используют все доступные форматы для чтения. Правда, на вопрос о том, что нравится им больше — современная или классическая литература, школьники не смогли дать точного ответа: 54% выбрали оба варианта.
Среди любимых жанров они отмечают фантастику и фэнтези (54% респондентов), классическую литературу (40,4%), детективы и триллеры (39%), художественную прозу (33,3%) и любовные романы (32,5%).
Из прочитанного вне школы ребята чаще упоминали «Гарри Поттера», «Мастера и Маргариту», «451 градус по Фаренгейту», «Портрет Дориана Грея» и «Виноваты звезды».
Мнение библиотекарей
Исследование мнения российских школьных библиотекарей также показало, что чаще всего ученики выбирают книги в жанре фэнтези — его указали 38% опрошенных. На втором месте фантастика (25%). Замыкает тройку самых популярных у школьников жанров — детектив (15,5%).
Среди популярных книг, как отмечают библиотекари, после Гарри Поттера идут произведения еще одной британской писательницы — Холли Вебб. Ее книги, как отмечают респонденты, «вообще не задерживаются в библиотеке». Третье место делят между собой сразу несколько писателей — Александр Пушкин, чьи сказки особенно любят дети младшего школьного возраста, и книги писательницы Тамары Крюковой.
Интересно, что «самым читающим возрастом» у школьников библиотекари называют период 9-10 лет (72,6%), немного отстают дети в возрасте 6-8 лет (52,1%) и 16-18 лет (32,9%). А вот ученики 8 классов, по мнению респондентов, читают меньше всего.
78% библиотекарей утверждают, что современная литература у школьников популярнее классической, а 59,6% считают, что школьники чаще выбирают произведения зарубежных авторов.
