Все родители считают, что именно их ребенок самый умный и талантливый. Специалисты говорят, что каждый ребенок рождается гением, только в разных областях. Способности у ребенка развиваются очень усилено до семи лет. Если упустить этот период, то из гения он превращается в обыкновенную, ординарную личность. Этот этап очень важен и именно от родителей зависит результат. В основном от мамы, так как папа работает и у него мало времени для занятий малышом. Хотя и отец должен и обязан вносить свой вклад в воспитание и развитие ребенка.
На что нужно обратить внимание
Прежде всего нужно правильно сориентировать малыша. Талант, как растение, его нужно выращивать. Говорят, что талант и сам пробьется. Это не всегда так получается. Если ему не помочь, он пропадет, как дерево, за которым не ухаживали и не поливали. Сколько талантов погибло, так и не раскрывшись. Одаренность – это Божья искра. Если найти к ребенку подход, то увидите и удивитесь, что с ним безумно интересно. Более того, надо и самой постоянно учится, что бы успевать за малышом. Ведь каждый день у него будет появляться, что-то новое.
Конечно, не все родители хотят заниматься с ребенком. Им это или не интересно либо лень. Тогда страдает ребенок, со своими вопросами он останется один на один и помочь ему некому. Но если малыш сам не хочет и не проявляет настойчивости и упорства, его не нужно заставлять насильно.
Как отличить одаренного ребенка
Заниматься требуется с теми детьми, которые сами тянуться к знаниям и им это интересно. Они учатся играя, все впитывают как губка. Вот для таких детей, нельзя упустить этот ответственный период развития. Талантливые дети проявляют себя все ярче: много фантазируют
и выдумывают. Нельзя не заметить, что они чувствуют юмор и сами пытаются шутить. Очень эмоциональны и любопытны. Это проявляется даже, если ребенок берет в руки игрушку и начинает, что – то рассказывать в виде сказки. Играя, строит целый мир для машинок или кукол.
Внимательная мама, всегда это заметит. Уже в годик, такие дети, говорят предложения, состоящие из трех слов. В четыре года могут самостоятельно читать.
Способные малыши делают несколько дел одновременно, когда обычный малыш сосредотачивается, только на одном. Например: ребенок просто учится ходить, а одаренный ходит и складывает кубики в пирамидку, при этом еще сортируют их. Когда малыш начинает читать слово по слову, то занят только этой задачей, а способный не только читает, но и пытается решать логические примеры. Трехлетняя кроха может сочинить стихотворение, нарисовать целую картину или решает математические задания четвертого класса.
Не перестарайтесь в своей заботе
Некоторые родители сразу начинают своего ребенка нагружать по полной мере. Помочь сыну или дочке нужно, но с умом, а не фанатизмом. Просто отдать малыша в кружок по интересам, никаких особых усилий прикладывать не надо. Если малышу это интересно, он сам будет с удовольствием этим заниматься.
Нельзя заставлять заниматься всем и сразу – это принесет больше вреда, чем пользы. Интуитивно подопечный сам чувствует и знает свои слабые и сильные стороны. Сильные стороны будет развивать, а слабые подтянет. Если родители будут настаивать, может возникнуть опасность в перенагрузке развивающегося мозга малютки.
Мама может помочь малышу реализоваться, выяснить, что ему нужно, если рисовать – купить краски, альбом, выделить место, где можно этим заниматься. Научить держать кисточку в руках, показать свою заинтересованность. Ребенок должен чувствовать вашу поддержку.
У таких деток тоже должно быть детство, друзья, свое свободное время. Он не может постоянно себя чувствовать должным. Лучше было бы, не заставлять его, заниматься насильно. Даже у одаренного ребенка, не всегда все получается. Бывает плохое настроение или не хватает навыков, которые приходят с опытом.
Что нужно делать:
- — научить справляться с неудачами;
- — не требовать сверх успехов;
- — не говорить ребенку об его одаренности;
- — хвалить и поддерживать;
- — для занятий с ребенком нанять специалиста репетитора, если у вас не хватает своих навычок;
- — позволить приводить друзей;
- — не делать из ребенка заложника таланта;
- — играть с ним в детские игры;
- — помочь научится опыту общения с другими;
- — не дать зациклиться только на своем увлечении, он должен расти всесторонне развитым;
- — привить ему любовь к людям, объяснить, что талантлив не он один.
Будьте рядом помогайте и наблюдайте. У каждого ребенка свой план развития, помогите ему.
Помните! Вы не должны растить своего вундеркинда для того, что бы хвастаться перед друзьями и соседями. Просто не забывайте, что у вас родилась неординарная личность, за которую вы несете ответственность перед Вселенной.
